5月10日上午，护理学院护理专业临床见习教学基地兼职辅导员座谈会于学海楼C504举办。护理学院党总支书记陈龙，院长许勤，党总支副书记、副院长苏益民，副院长丁亚萍，学工办副主任付梦楠，附属无锡人民医院兼职辅导员钱妍娟，附属淮安第一医院兼职辅导员刘彦梅，徐州临床医学院兼职辅导员张元红，扬州临床医学院兼职辅导员黄慧文，附属江宁医院兼职辅导员张曦月，镇江临床医学院兼职辅导员庄利梅，附属苏州医院兼职辅导员嵇秀明，护理学院辅导员台红蕊、杨柳、张婷、沈金炜参与了会议。本次会议由苏益民书记主持。
会议伊始，许勤院长致辞。许院长首先介绍了护理学科的历史沿革，并强调未来重点要将思政教育和专业建设同质化。许院长提到，未来“十四五”或成为护理专业人员增长的契机，需加强思政教育，做好育人工作。
接着，黄慧文老师从建立教学组织架构、提高教学质量、加强学生管理三部分进行了班级管理经验分享。
接下来，各兼职辅导员进行教学基地准备情况汇报。嵇秀明老师介绍了苏州的地域文化，医院的组织架构、师资建设及相关考核制度。
庄利梅老师重点强调医院需融入学校元素，将学校规章与临床教学相结合，让学生有融入感。
张曦月老师则从制度建设、组织管理、教学活动、教学条件四个方面进行汇报。
沈金炜老师进行2019级驻点班学生情况介绍。
随后，苏益民书记为各位兼职辅导员进行培训。苏书记将培训分为两部分，即辅导员角色定位和辅导员角色实现。
在角色定位上，苏书记指出，辅导员是学生政治思想的引领者，是人生道路的指引者，是健康安全的守护者。辅导员要注重四个“意识”、四个“自信”，做好意识形态工作。在角色实现上，辅导员需具有爱心、热心、细心、耐心以及责任心，依靠学校力量、医院资源以及学生力量，贴近实际生活，使学生德智体美劳全面发展。
丁亚萍院长指出，临床教学需有情怀，有经验，有创新。需加强课程建设，以批判的精神看待新内容。其次，需促进教学改革，提倡教学方法混合式应用，鼓励撰写教学改革论文。
最后，陈龙书记讲话。陈书记就辅导员制度的来历、辅导员的定义进行阐述，强调需深入同质化“质”的核心标准。陈书记指出护理教学需临床化、小班化，完善共建帮扶政策，为党育人、为国育才。
本次会议，加强了临床见习教学基地学生思想政治教育工作，促进各基地教育教学同质化，以便更好地开展学生思想价值引领与日常管理。
撰稿：马乙丹
摄影：赵振坤
审核：沈金炜
张婷
