为了更好地贯彻人才培养的方针政策,引导学生志存高远,自强自立,同时使同学们在良好的学习氛围中,真正做到“博学笃行,与时俱进”。康达学院2011年级启动了校项目化重点活动—“学风建设年活动”,促进良好学风、院风的形成。
开学初,年级学生会学习部指导班级做好学习现状分析,通过与前一个学期的变动情况及与上一年级同期的比较情况,切实总结出目前年级学生学习成绩的现状和原因,制定出继续加强学风建设的方法以及对挂科学生切实可行的帮扶措施。
在此基础上,年级学生会学习部牵头成立了学习与发展协会,各班学委是协会的主要干事,年级的全体学生都是其成员,切实以学生为中心,强化学生主体地位。学习与发展协会下设学习小组和帮扶小组。根据各班学生的成绩,将每班分为若干学习小组,每组5-7人,定期举行小组讨论和学习研讨,参加班级、年级、学院、学校的学习活动、竞赛等。帮扶小组则通过一对一的辅导,增强部分后进学生的学习积极性,激发学习热情,提高自制能力,树立良好的人生观、价值观。
接下来学风建设年活动还将有更多喜闻乐见的活动,希望同学们能在这些活动中感悟学习的乐趣,形成一种同学间“你追我赶、力争上游”的学习氛围,努力成长为社会最需要的人才。