会议一开头,参与竞选7个班以抽签的形式决定先后顺序,分别是临床5班、2班、10班、4班、1班、6班和康复2班。在介绍班级过程中,汇报人都是从其自身的班级特色出发,寻求自己班与其他班不同的地方,比如5班的以座谈会形式开展的读书报告会,2班的帮扶小组,10班的团体温馨及超强个人能力,4班的浓厚的团体意识,1班的诚信合约,6班的优秀宿舍,康复2班的全面发展。汇报结束后,由每个班长团支书进行投票,最终决出临床10班与康复2班申报先进班级。
这次会议展示了基础10级优秀班级的特色,表现出现代大学生的风采,更激励着其他班级创建自己的特色,争取下一次脱颖而出,不仅仅在年级,也在学校中具有更高的竞争力和影响力。