本次活动主要分为三个环节，分别为“我的幸福生活”主题班会、幸福调查问卷、幸福感言展示等。在主题班会环节，各团支部不约而同地将“互评优点”纳入其中，当同学们收到其他同学对自己优点的肯定时，激动和幸福之情油然而生，他们表示能够为他人带来便利和快乐是一件幸福的事，今后要将优点发扬光大，服务同学、提高素质；此外，各团支部还用配乐诗朗诵、体验式学习等方式帮助同学们感悟生活，发现幸福。在幸福调查问卷环节，团总支自行设计、制作了140份调查问卷，通过对这些问卷的派发、收集、整理、分析，发现我年级同学的精神状态总体不错，生活态度比较积极，能够感受到生活的幸福和快乐，同学们普遍认为一个凝聚力强的班集体对同学们体会幸福有很大积极作用，对同学们度过一个幸福的大学生活阶段有很强的推动作用。在第三环节，团总支搜集了同学们关于幸福的感言并将其中的精言佳句整理制作成展板在宿管站进行了展示。
本次幸福教育活动不仅拉近了同学们间的距离，也让同学们深刻地感悟生活，体悟幸福。同学们反应热烈，表示会更加珍惜自己的幸福生活，同时在身边发现幸福，创造幸福。
