先进性教育和先进性建设是永葆党的先进性的根本途径

   胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话，第一次鲜明地把党的先进性建设作为党的建设的一个带根本性的重大课题提到全党面前。《讲话》深刻论述了党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题，也是马克思主义政党自身建设的根本任务。《讲话》还科学总结了我们党加强先进性建设的历史经验，明确提出了新的历史条件下加强党的先进性建设的基本任务。这个《讲话》具有重大的理论和实践意义。
    
    先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性既不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。保持党的先进性，既要重在建设，又要重在加强对党员的思想教育。这就是说，先进性建设也好，先进性教育也好，其共同目的都是要使我们党始终保持马克思主义政党的本色，始终不脱离人民群众，始终保持蓬勃的生机和活力。按照马克思主义的观点，自发的工人运动不能产生科学社会主义，工人阶级的社会主义意识只能从外面灌输进去，通过灌输赋予自发的工人运动以自觉的性质。同样，党员的先进性也不是自发产生的，也必须通过加强党内马克思主义理论和无产阶级思想教育，不断提高党员的思想觉悟，才能不断把党员教育和锻炼成为坚定的共产主义战士。实践表明，党的先进性建设的成果（这里主要指的是党的与时俱进的指导思想），只有通过先进性教育，才能变为广大党钡淖跃跣卸欢冉越逃岣吡斯愦蟮吃钡南冉裕只嵊辛Φ卮俳车南冉越ㄉ琛Ｕ饩褪窍冉越逃冉越ㄉ璧哪谠谕骋恍浴?lt;BR>    
    高度重视并不断加强先进性教育和先进性建设，这是我们党从小到大、由弱到强，从挫折中奋起、在战胜困难中不断发展壮大的一大法宝。革命战争年代，我们党坚决克服各种非无产阶级思想的影响，把农民和其他小资产阶级占主要成分的队伍，建设成为一支团结统一、纪律严明、英勇善战的工人阶级先锋队，靠的是这个法宝；执政以后，我们党团结和带领全国各族人民，在社会主义道路上艰辛探索，克服重重困难，历经磨难而不衰，千锤百炼更坚强，靠的还是这个法宝；进入新世纪新阶段，在实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务的进程中，要把我们党建设成思想上政治上组织上完全巩固、始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心，仍然要靠这个法宝。
    
    高度重视并不断加强先进性教育和先进性建设，这也是我们党永葆先进性的内在要求，它们都是贯穿于和体现在我们党的建设各个方面的。体现在党的思想建设上，就是要不断弘扬解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，持续推动实践基础上的理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和其他各方面的创新；就是要用党的与时俱进的指导思想武装全党，使广大党员特别是党的各级领导干部坚定对“三个代表”重要思想的信仰，坚定对建设中国特色社会主义的信念，坚定对全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的信心。体现在组织建设上，就是要使各级党组织不断提高创造力凝聚力战斗力、充分发挥领导核心作用和战斗堡垒作用，使广大党员不断提高自身素质、充分发挥先锋模范作用。体现在作风建设上，就是要使全体党员特别是党员领导干部把发扬党的三大作风同体现时代特征的优良作风结合起来，坚持务实、廉洁，勇于开拓创新，不断把党的执政为民的理念转化为造福于民的实践。体现在制度建设上，就是要加强以坚持和完善民主集中制为中心内容的党内制度建设，完善党的组织制度和领导制度，不断增强党的活力和团结统一。
    
    加强先进性教育和先进性建设，必须把经常性教育与适当的集中教育结合起来，这是我们党在实践中得到的一条重要经验。革命战争年代，我们党在加强经常性教育的基础上，开展了马克思主义思想教育的延安整风运动，为夺取抗日战争和解放战争的胜利、建立新中国提供了有力的思想保证。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，面对复杂多变的国际形势，面对党肩负的任务和党员队伍发生的重大变化，我们党在加强经常性教育的基础上，先后在县处级以上党员领导干部中开展了“三讲”集中教育活动，在农村基层干部中开展了“三个代表”重要思想学习教育活动。这两次集中教育活动，都收到了很好的效果，对于解决党员干部党性党风方面存在的突出问题，始终保持党员干部的先进性，始终保持改革开放和现代化建设的正确方向，都起到了重要的推动作用。
    
    党内多年的思想教育特别是这次集中的先进性教育活动的实践都表明，面向广大党员的思想教育活动，唯有坚持正面教育、自我教育才是最有效的。这是因为，任何教育只有转化为自我教育，才能真正达到教育的目的。同样，任何批评也只有转化为自我批评，才能真正达到批评的效果。这就是毛泽东同志所说的，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。因此，对党员的思想教育，要把着眼点放在启发党员的自觉性，把立足点放在调动党员的主观能动性，把着力点放在激励党员自己发现问题，自己分析问题，自己解决问题，从而使他们不断提高自身素质，增强保持先进性的自觉性和坚定性，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的伟大实践中，更好地发挥先锋模范作用。
    
    目前正在全党深入开展的保持共产党员先进性教育活动，覆盖各行各业、各条战线的6900多万名党员，是改革开放20多年来涉及党员人数最多、规模最大的一次正面教育、自我教育活动。各地各部门按照中央的统一部署和要求，始终注重在正面教育、自我教育上下功夫。特别是按照中央的部署和要求，组织和引导广大党员对照党章、结合各自的工作实际，开展先进性教育具体要求大讨论，在民主讨论的基础上，认真制定具有时代特征、岗位特点的保持共产党员先进性的具体要求，这就在实际上把党员正面教育、自我教育引向了规范化、制度化。
    
    比如，有的省提出，省级党员领导干部保持先进性，要在五个方面带好头，“在政治上带好头、在发展上带好头、在作风上带好头、在团结上带好头、在廉洁上带好头”。又比如，有的党政机关强调，保持共产党员先进性，要以强化立党为公、执政为民意识为重点，以解决作风问题为突破口，以树立科学发展观和正确政绩观为重要内容。再比如，有的国有企业，制定了以增强主人翁荣誉感和责任感为前提，以促进企业生产经营为目标，以岗位成才、岗位建功为重要内容的保持先进性的具体要求。还有一些地方的离退休党支部提出“经常学习、按时活动、发挥余热、模范带头、保持本色”的先进性建设具体要求。这种先进性具体要求大讨论，把保持党的先进性的普遍性要求同特殊性要求结合起来，使先进性标准由抽象变得具体，不仅为加强对党员的分类教育管理奠定了基础，而且使广大党员在先进性教育活动中分析评议有标尺，整改提高有方向，在日常工作生活中自我定位有坐标、言行举止有准则。
    
    不断推进党的先进性教育和先进性建设，是加强和改进党的建设、不断提高党的执政能力的长期任务和永恒课题。唯物辩证法告诉我们，在一定的时空条件下，先进的东西也会变为落后。一个政党过去先进，并不等于现在先进；现在先进，也不等于永远先进。因此，我们既要扎实搞好集中教育，又要努力形成长效机制，把先进性教育和先进性建设作为一项长期任务来抓，永不自满，永不懈怠，不断把马克思主义中国化推向前进，把党的建设新的伟大工程推向前进，把中国特色社会主义伟大事业推向前进。